Encadrement (supervision)

Pour les éducatrices et Agent·es de stimulation du langage

Pour chaque professionnelle, un encadrement individualisé.

Une éducatrice à la petite enfance souriante utilisant un ordinateur portable pendant sa rencontre de supervision avec un orthophoniste dans un salon moderne avec un canapé beige, plusieurs coussins.
Une affiche jaune avec texte en français 'Disponible en anglais', décorée de différentes étoiles, fleurs, un papillon en crochet et un bandeau en papier, indiquant que la clinique offre de l'orthophonie en anglais.
Une composition de collage avec des fleurs, des lunettes de soleil, une déclaration en papier rouge 'Disponible en espagnol', un cygne, et un cœur en origami, sur un fond transparent, indiquant que la clinique offre de l'orthophonie en espagnol.

Encadrement | 30 minutes

  • L’encadrement individuel permet d’avoir des échanges privilégiés avec une orthophoniste spécialisée dans les suivis des enfants 0-5 ans : connaissances théoriques, nouvelles stratégies de stimulation, aide pour trouver une solution à une clientèle à grands défis, pour introduire des systèmes de Communication alternative et améliorée (CAA), etc.

    Si l’orthophoniste est au dossier de l’enfant, ces rencontres concernent la stimulation globale du langage (sans PIO).

    Si l’orthophoniste n’est pas au dossier de l’enfant, ces rencontres concernent la stimulation ciblée (avec PIO).

    Cet accompagnement est pensé pour les intervenant·es en langage et les professionnel·les de la petite enfance en contact avec des enfants vivant des défis de langage et/ou de communication : agent·es de stimulation du langage, Technicien·nes en éducation spécialisée, éducatrices·eurs spécialisé·es, éducatrices·eurs à la petite enfance.

  • La rencontre se déroule en ligne et dure 30 minutes.

    Le programme est le suivant :

    1. Humeur du jour.

    2. Situations de pratique professionnelle et retour sur l’application des conseils donnés précédemment (le cas échéant) : tu exposes à l’orthophoniste tes questionnements, tes demandes d’idées de jeux, stratégies, méthodes ou connaissances. Si des rencontres ont déjà été faites, c’est le moment de revenir sur ce qui a été précédemment discuté ensemble : ce qui a fonctionné, ce qui t’a posé des difficultés, et l’orientation à donner à tes objectifs.

    3. Selon ton besoin : formulation d’un ou de plusieurs objectifs à incorporer à ta pratique, exemples de ressources, ou modélisations (l’orthophoniste te montre comment utiliser une stratégie ou un matériel).

  • L’encadrement 30 minutes est au coût de 82$ (plus taxes).

    Si tu as besoin d’une solution pour étaler les paiements, tu peux prendre l’option Klarna lors du paiement. Klarna te permet de payer en 4 fois sans frais et peut, selon ta situation, te proposer d’autres solutions de paiement moyennant des intérêts.

Cinq tournesols alignés en ligne sur un fond clair, en lien avec l'abeille de la Clinique d'orthophonie volante.
Une éducatrice spécialisée pendant sa rencontre de supervision avec une orthophoniste, souriante assise sur un sol en bois devant un canapé beige, utilisant un ordinateur portable.
Une affiche jaune avec des décorations comme une étoile, un papillon en crochet, une étoile en métal, une fleur avec le texte  'Available in English' écris en noir, indiquant que la clinique offre de l'orthophonie en anglais.
Collage avec des fleurs, des lunettes de soleil, une forme jaune avec des lignes rouges, un cygne, un coeur en papier, et un panneau rouge avec l'inscription 'Disponible en espagnol', indiquant que la clinique offre de l'orthophonie en espagnol.
  • L’encadrement individuel permet d’avoir des échanges privilégiés avec une orthophoniste spécialisée dans les suivis des enfants 0-5 ans : connaissances théoriques, nouvelles stratégies de stimulation, aide pour trouver une solution à une clientèle à grands défis, pour introduire des systèmes de Communication alternative et améliorée (CAA), etc.

    Si l’orthophoniste est au dossier de l’enfant, ces rencontres concernent la stimulation globale du langage (sans PIO).

    Si l’orthophoniste n’est pas au dossier de l’enfant, ces rencontres concernent la stimulation ciblée (avec PIO).

    Cet accompagnement est pensé pour les intervenant·es en langage et les professionnel·les de la petite enfance en contact avec des enfants vivant des défis de langage et/ou de communication : agent·es de stimulation du langage, Technicien·nes en éducation spécialisée, éducatrices·eurs spécialisé·es, éducatrices·eurs à la petite enfance.

  • La rencontre se déroule en ligne et dure 1 heure.

    Le programme est le suivant :

    1. Humeur du jour.

    2. Situations de pratique professionnelle et retour sur l’application des conseils donnés précédemment (le cas échéant) : tu exposes à l’orthophoniste tes questionnements, tes demandes d’idées de jeux, stratégies, méthodes ou connaissances. Si des rencontres ont déjà été faites, c’est le moment de revenir sur ce qui a été précédemment discuté ensemble : ce qui a fonctionné, ce qui t’a posé des difficultés, et l’orientation à donner à tes objectifs.

    3. Selon ton besoin : formulation d’un ou de plusieurs objectifs à incorporer à ta pratique, exemples de ressources, ou modélisations (l’orthophoniste te montre comment utiliser une stratégie ou un matériel).

  • L’encadrement 1 heure est au coût de 125$ (plus taxes).

    Si tu as besoin d’une solution pour étaler les paiements, tu peux prendre l’option Klarna lors du paiement. Klarna te permet de payer en 4 fois sans frais et peut, selon ta situation, te proposer d’autres solutions de paiement moyennant des intérêts.

Encadrement | 1 heure